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第五章,教育教學(xué),第四十二條。教育行政部門應(yīng)當(dāng)完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度。定期發(fā)布監(jiān)測結(jié)果,不得對學(xué)校和教師下達(dá)升學(xué)率指標(biāo)或者類似指標(biāo)任務(wù) 學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家和本市規(guī)定的課程計(jì)劃 課程標(biāo)準(zhǔn),開全科目 開足課時(shí)、不得增減課程門類,難度和課時(shí) 不得擠占思想品德、體育,音樂,美術(shù)、實(shí)驗(yàn),綜合實(shí)踐等課時(shí).不得按照考試成績公布學(xué)生排名,不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生補(bǔ)課,第四十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本.德育為先的原則,寓德育于教育教學(xué)之中,加強(qiáng)理想信念。民族精神、時(shí)代精神 公民意識 社會主義榮辱觀.法制觀念 心理健康和日常行為規(guī)范等教育。形成學(xué)校.家庭。社會相互配合的思想道德教育體系 促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣 第四十四條、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面實(shí)施素質(zhì)教育。改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),豐富社會實(shí)踐、強(qiáng)化能力培養(yǎng).提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力.第四十五條,學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育技能培訓(xùn)和疾病預(yù)防.青春期知識等健康教育 保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于一小時(shí).提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,學(xué)校應(yīng)當(dāng)每兩年至少組織學(xué)生進(jìn)行一次身體健康檢查、所需費(fèi)用納入各級財(cái)政預(yù)算。第四十六條。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)音樂、舞蹈 書法和繪畫等教學(xué),開展課外文化藝術(shù)活動 培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng),提高學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐和鑒賞能力、第四十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)綜合實(shí)踐教育。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能,勞動習(xí)慣和創(chuàng)新精神 初級中等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育、職業(yè)預(yù)備教育或者實(shí)用技藝教育 第四十八條.學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育、組織學(xué)生進(jìn)行自救、互救和緊急疏散避險(xiǎn)等應(yīng)急演練 增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和應(yīng)急自救等自我保護(hù)能力.應(yīng)急演練每學(xué)期不少于一次、第四十九條,教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全以素質(zhì)教育為主要指標(biāo)的學(xué)校教育教學(xué)評價(jià)體系和以學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)的學(xué)生評價(jià)體系,不得以升學(xué)率 學(xué)科考試成績作為評價(jià)教育教學(xué)和學(xué)生的單一標(biāo)準(zhǔn)。第五十條、適齡兒童。少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立正確的教育觀念。掌握科學(xué)的教育方法、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合,關(guān)注其生理、心理狀況 培養(yǎng)良好習(xí)慣。共同教育和引導(dǎo)適齡兒童,少年健康成長
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