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第二章。保護和傳承第九條.湖筆應當經過擇料。水盆。結頭,裝套.蒲墩、鑲嵌。擇筆 刻字等主要工序制作而成。筆頭原材料以山羊等動物毛毫為主.秉承，精、純，美。準則 體現.尖，齊 圓,健.特性 第十條、本市實行湖筆歷史文化保護名錄制度。國務院、省和市人民政府已經批準公布為文物.非物質文化遺產等保護對象的。直接列入保護名錄 下列與湖筆相關的歷史文化資源可以列入保護名錄,并由市文化廣電旅游主管部門定期向社會公布,一。反映湖筆歷史文化的歷史制作場所、古遺址等各類建.構，筑物 二.具有歷史文化價值的湖筆以及制作工具等實物,三 與湖筆相關并具有歷史文化價值的民俗、禮儀。以及圖書、手稿、影像等文獻資料 四，其他需要保護的與湖筆相關的歷史文化資源。市文化廣電旅游主管部門應當會同經濟和信息化。發(fā)展和改革 自然資源和規(guī)劃,建設等部門制定保護名錄的具體管理辦法。明確列入和退出程序、保護和利用措施以及責任單位等，報市人民政府批準后實施.第十一條。市。區(qū)縣人民政府應當保護?；謴突蛘咝藿腥氡Ｗo名錄的各類建。構、筑物 具備條件的應當免費向公眾開放.市，區(qū)縣文化廣電旅游主管部門會同經濟和信息化等部門，可以按照自愿 公平的原則,征集 收購列入保護名錄的實物,文獻資料、并妥善整理保存、市。區(qū)縣文化廣電旅游主管部門應當對列入保護名錄的民俗，禮儀等進行記錄、并妥善保存、第十二條.對制作技藝精湛的湖筆從業(yè)人員、由市文化廣電旅游主管部門會同經濟和信息化、人力資源和社會保障等部門組織評審，認定為湖筆制作技藝傳承人、依法被認定為與湖筆制作技藝相關的國家,省和市級非物質文化遺產代表性項目的代表性傳承人直接認定為湖筆制作技藝傳承人，湖筆制作技藝傳承人評定管理的具體辦法由市文化廣電旅游主管部門制定并公布,第十三條，各級人民政府應當支持湖筆制作技藝傳承人開展下列傳承.傳播活動。一.建立湖筆工作室，站、非遺工坊等.二，參加政府組織的國內外湖筆文化交流活動。三。參與學校組織的與湖筆文化相關的教學、研學活動、四。參加與湖筆相關的基層公共文化服務，公益活動，五 其他有利于湖筆制作技藝傳承 傳播的活動、第十四條,湖筆制作技藝傳承人應當履行以下義務，一，傳授湖筆制作技藝.開展傳承活動、報告?zhèn)鞒星闆r、二.配合相關部門征集 收購、整理和保存列入保護名錄的實物 文獻資料.三 配合相關部門開展湖筆歷史文化資源調查.第十五條。湖筆生產經營者應當通過師帶徒，培訓交流、技能比賽等方式,組織湖筆制作技藝傳授活動、支持職業(yè)學校。成人學校通過開辦培訓班。委托培養(yǎng)等方式、傳授湖筆制作技藝。市人力資源和社會保障部門應當建立和完善湖筆制作技藝水平評價體系，指導湖筆行業(yè)協會。湖筆生產經營者開展技能等級評價認定，支持湖筆從業(yè)人員申報職業(yè)技能等級和專業(yè)技術職稱,并按照有關規(guī)定給予技能提升補貼、第十六條,每年農歷九月為湖筆文化宣傳月.各級人民政府。新聞媒體應當培養(yǎng)全社會的湖筆文化保護和傳承意識，積極向外宣傳湖筆文化 加強國際湖筆文化交流.市,區(qū)縣人民政府應當在公園,歷史文化街區(qū),公共文化場館等規(guī)劃建設中融入湖筆文化元素.展示湖筆文化 第十七條 市教育主管部門應當開展，湖筆文化進校園 和與湖筆文化相關的教學.研學等活動 將湖筆文化列入中小學地方教材、推動中小學校創(chuàng)建書畫特色學校 成立書畫興趣社團，開設書畫選修課程.具體辦法由市教育主管部門制定，市。區(qū)縣文聯應當組織書法家協會，美術家協會等社會團體，推薦會員進校園講授湖筆文化.書畫課程.第十八條.鼓勵各類組織和個人依法開展下列湖筆文化保護和傳承活動 一、參與湖筆制作技藝傳承人培養(yǎng),二。組織湖筆制作技藝的保護傳承活動和活態(tài)展示展演,三、編輯,出版湖筆作品圖文集.湖筆制作專業(yè)書籍。創(chuàng)作反映湖筆歷史文化的文學.藝術作品.四.利用報刊。廣播，影視,網絡等多種形式開展湖筆文化宣傳，五,組織開展相關學術研究,交流、六、其他有利于湖筆文化保護和傳承的活動。