4,3,總.平.面4,3,1。應(yīng)完善總平面設(shè)計工作的內(nèi)容、以避免因該層次的工作不到位而留下隱患 可持續(xù)發(fā)展是我國的國策 應(yīng)遵照綠色設(shè)計的原則、充分而且合理地利用場地原有的地形。地貌 不宜將學(xué)校用地全部推平后再建,應(yīng)進行豎向設(shè)計 豎向設(shè)計必須體現(xiàn)科學(xué)性,經(jīng)濟性.在總平面設(shè)計階段結(jié)合發(fā)展需要進行管網(wǎng)綜合設(shè)計也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必要的工作內(nèi)容。4 3,2,原規(guī)范,本條歸屬第5章,現(xiàn)移入本章。經(jīng)醫(yī)學(xué)測定,當學(xué)生在課間操和體育課結(jié)束后。利用短暫的幾分鐘上樓并立刻進入下一節(jié)課的學(xué)習時.4層,小學(xué)生 和5層,中學(xué)生,是疲勞感轉(zhuǎn)折點,超過這個轉(zhuǎn)折點,在下一節(jié)課開始后的5min 15min內(nèi),心臟和呼吸的變化會使注意力難以集中.影響教學(xué)效果,依此制定本條 中小學(xué)校屬自救能力較差的人員的密集場所。建筑層數(shù)不宜過多,制定本條還旨在當發(fā)生突發(fā)意外事件時,利于學(xué)生安全疏散 4、3.3,日照是學(xué)生健康發(fā)育的基本條件,日照時間長短直接關(guān)系學(xué)生的健康成長、我國衛(wèi)生部的專題科研成果指出 人體只能通過每天有一定時間的日照才能合成維生素D,日照對抑制癌細胞的侵襲和體格的生長能發(fā)揮重要作用,直射陽光并能夠抑制和殺滅部分校內(nèi)易發(fā)傳染病的病菌。日照時間對病菌的殺傷作用見表2.直射陽光對保護學(xué)生健康有重要作用.小學(xué)生有50 的課程在普通教室進行 中學(xué)生有41 的課程在普通教室進行,所以本規(guī)范規(guī)定了普通教室冬至日滿窗日照時間,荷蘭,瑞士 日本 俄羅斯等國家的法規(guī)對學(xué)校建設(shè)的日照時間也有所規(guī)定 4、3.4 為滿足科學(xué)課及生物課教學(xué)對適時觀察盆栽植物生長過程的需要。本條文對科學(xué)教室和生物實驗室利用直射陽光作出規(guī)定。4,3。5。本條對原規(guī)范作了較大修改 旨在利用所在地的氣候條件節(jié)能并改善校園環(huán)境微氣候質(zhì)量、4 3、6 1,當用地起伏不平時,各種體育項目的場地宜依照自然地形順勢布置在不同的高度上.但每一項目用地、包括安全區(qū)及周邊的甬道、必須在同一高程上,2.限制縱軸的偏斜角度是因為田徑場內(nèi)常順縱軸布置球場。若長軸東西向布置.當太陽高度角較低時,每場有一方必須面對太陽投射.或面對太陽接球、極易發(fā)生傷害事故,故規(guī)定宜將場地的長軸南北向布置,一般學(xué)校早晨第一節(jié)課不安排體育課,所以對南偏東的限制較松。下午課外活動時,凡當日無體育課的學(xué)生都集中在操場上鍛煉,人數(shù)多,所以對南偏西的限制更嚴格。4,場地排水系統(tǒng)設(shè)計的正確與否對體育場地的質(zhì)量和壽命影響很大,在排水設(shè)計中針對不同的場地材料做法應(yīng)采用不同的參數(shù),坡度及技術(shù)措施.4,3。7、在開窗的情況下、教室內(nèi)朗讀和歌唱聲傳至室外1m處的噪聲級約80dB、上體育課時.體育場地邊緣處噪聲級約70dB.75dB.根據(jù)測定和對聲音在空氣中自然衰減的計算、教室窗與校園內(nèi)噪聲源的距離為25m時,教室內(nèi)的噪聲不超過50dB,原規(guī)范.規(guī)定控制兩排教室的長邊相對時的間距及教室的長邊與運動場的間距 由于現(xiàn)在學(xué)校的教室樓不一定是矩形.故修訂為控制各類教室的外窗與相對的教學(xué)用房或運動場地之間的距離、以避免噪聲干擾,影響教學(xué)效果。4.3。9.升旗儀式是學(xué)校每日或每周重要的愛國主義教學(xué)內(nèi)容,旗桿.旗臺應(yīng)設(shè)置在校門附近可以看到的顯要位置處,